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Benutzer:Jeanpol

aus Wikiquote, der freien Zitatsammlung
Cette personne a pour langue maternelle le français.
de-4
Diese Person spricht Deutsch auf annähernd muttersprachlichem Niveau.
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This user is able to contribute with an intermediate level of English.
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Jean-Pol Martin

Datenschutz?
Natürlich neigen Wikipedia-Benutzer dazu, wenige Informationen über sich preiszugeben. Dazu haben sie gute Gründe. Was mich angeht, so bin ich der Meinung, dass ich nur dann offen und flüssig mit anderen kommunizieren kann, wenn sie wissen, mit wem sie es zu tun haben. Die Vorteile einer völligen Offenheit scheinen mir wichtiger als die Gefahren, Opfer von Vandalen (oder Stalkern! ;-)) zu werden.


Offizielle Daten
über mich findet man hier: Jean-Pol Martin, und Informationen über die Unterrichtsmethode, durch die ich bekannt wurde, findet man hier: Lernen durch Lehren.


Wissenschaftstheoretische Einordnung
Methodisch lässt sich meine Arbeit der Aktionsforschung (auch "Handlungsforschung" oder "action research") zuordnen.


LdL-Theorie: Hier

Ziele innerhalb der Wikipedia-Arbeit[Bearbeiten]

1. Anregung zur Mitarbeit bei der Wikipedia:
Schüler und Studenten (insbesondere auch im Ausland) werden auf die Möglichkeit hingewiesen, eine Benutzerseite in der WP einzurichten.

2. Vernetzung und kollektive Konstruktion von Wissen:
Schüler und Studenten werden auf die Möglichkeit hingewiesen, sich zu vernetzen, um gemeinsam an Artikeln zu arbeiten. Auch die Möglichkeit, Artikel in andere Sprachen zu übersetzen wird erörtert.

3. Vorbereitung auf das Leben
Durch die in der WP vertretenen Wertvorstellungen ("assume good faith", "sei freundlich" etc.) und die Zielsetzungen (gemeinsam relevantes Wissen konstruieren) ist die Mitarbeit an der Wikipedia für Schüler und Studenten eine ideale Vorbereitung auf das gesellschaftliche und berufliche Leben.

Zusammenarbeit zwischen IPK und Wikipedianern[Bearbeiten]

Wikipedianer helfen Studenten, gute Artikel zu schreiben: Hier

Uni-Arbeit mit Studenten und Kollegen[Bearbeiten]

Aktueller Vortrag: Das Eichstätter internationale studentische Forschungsnetz

Tagung 07.07.07: Geschwindigkeit und Vernetzung: Lernen und Lehren im neuen Paradigma[Bearbeiten]

Wikipedia-KUE[Bearbeiten]

Angehörige der KUE erstellen Wikipedia-Artikel: hier:Wikipedia-KUE.

Idealtypische Studentenseiten[Bearbeiten]

Benutzer:Jasmin Germann: Erstellung von neuen Artikeln zu englischen und französischen Sängern, Mithilfe bei der Übersetzung von Artikeln in andere Sprachen Benutzer:marom: Systematische Erstellung von fachbezogenen Artikeln (Geographie)

Nachfolger[Bearbeiten]

Wissen konstruieren[Bearbeiten]

Mitarbeit bei Wikipedia Artikeln[Bearbeiten]

Theorie

Artikel, die auf meine Anregung (Schüler, Studenten, Kollegen) entstanden sind[Bearbeiten]

Beaugency, La Rochelle, Schein!, Bodenerosion , Counterurbanisierung, Desurbanisierung, Fabrikverkaufszentrum, Onomasiologie, Outlet-Store, Pontarlier, Pädagogische Universität Kasan, Raumordnungspolitischer Handlungsrahmen, Raumordnungspolitischer Orientierungsrahmen, Reurbanisierung, Rupertsbuch, Urbanisierung, Willibald-Gymnasium, Arkadien (Stück), Eurolinguistik, Clipping, Great Vowel Shift, Interimssprache, Standard Average European, Josée Dayan, Lynda Lemay, Natasha Saint-Pier, Florent Pagny, Der Menschenfeind, Le Père Goriot, Schloss Pau, Rock-hewn churches.
Natürlich haben die Verfasser auch an anderen Artikeln mitgearbeitet, allerdings nicht als Hauptautoren.

Artikel über die virtuelle Welt und über Wikipedia[Bearbeiten]

  • Martin, Jean-Pol: Forschungshomepage - Homepageforschung, in: E. Piepho, A. Kubanek-German (Hrsg.): 'I beg to differ'. Beiträge zum sperrigen interkulturellen Nachdenken über eine Welt in Frieden. Festschrift für Hans Hunfeld. München: Judicum 1998: 205-213,(PDF-Datei).
  • Martin, Jean-Pol: "Gemeinsam Wissen konstruieren: am Beispiel der Wikipedia". In: Klebl, Michael, Köck, Michael (Hg.)(2006): Projekte und Perspektiven im Studium Digitale. Medienpädagogik, 3: 157-164. LIT Verlag Berlin.PdF

Bücher[Bearbeiten]

  • Albert-László Barabási: Linked. The new science of networks. Cambridge:Perseus Publishing. 2002
  • Davis/Meyer: "Das Prinzip Unschärfe - Managen in Echtzeit", Gabler 1998
  • Dietrich Dörner et al (Hrsg): "Lohhausen. Vom Umgang mit Unbestimmtheit und Komplexität". Bern-Stuttgart-Wien:Huber 1983
  • Florian Rötzer: "Megamaschine Wissen - Vision: Überleben im Netz", Campus 1999

Personen[Bearbeiten]

Administratoren[Bearbeiten]

Ot, Elian, Christoph Demmer, Tsor, Southpark, Fenice, Unscheinbar, Berlin-Jurist, Hoch auf einem Baum

Besonderer Denkpartner: GS

WP-Kontaktnetz (Auswahl)[Bearbeiten]

Christoph; Dapf; Christos; Hadre; Manuell; Riessi; Flo, Birgit F; Anna F; Sofia Mayer; Jeilyn; Major Huber; Stechso; Friederike W, Eva Henze, Jasmin Germann, Michael Kratky, Elen; Eldar; Marina; Martha;Birgit Bauer, Sinatra; Alina R, Saxm, Marom

Ablage (technische Hinweise und sonstige Hilfen)[Bearbeiten]

Alle zentralen Informationen:Wikipedia:Portal
Fragen werden hier beantwortet: Wikipedia:Fragen_zur_Wikipedia
Reverten (nützlich um vandalisierte Seiten wiederherzustellen): Auf Versionen, dann auf das Datum derjenigen Fassung klicken, auf die revertet werden soll. Auf Bearbeiten, auf speichern und fertig. Viele Grüße, --Einbayer 14:26, 16. Nov 2004 (CET)
Archiv anlegen: Archiv 1 anlegen und die aktuelle Diskussion dahin verschieben: Wikipedia:Verschieben - so müßte es gehen, habe es selber aber noch nicht gemacht- good luck!--Ot 12:18, 11. Jun 2005 (CEST)
Wikipedia-Glossar (leider oft notwendig): Liste_der_Abkürzungen_(Netzjargon)
Nutzerstatistiken: jeanpol
Weitere statistische Informationen: Spezial:Specialpages
Bitte um Beachtung der Wikiquette: Wikiquote:Wikiquette
Fehlerprüfung im LdL-Artikel: check

Weblinks[Bearbeiten]

Lernen durch Lehren (LdL)

Internet- und Projektkompetenz (IPK)

Palast des Wissens

Eigene Aufsätze

Im Notfall: Meine private Homepage